ڪلاس روم ۾ ڊسپلي تي ڳالهه ٻولهه وقت جو ضايع آهي؟

تعليمي معلومات جي ترقي سان گڏ، ملٽي ميڊيا موبائل ٽيچنگ وڊيو بوٿ ڪلاس رومز ۾ وڏي پيماني تي استعمال ڪيا ويا آهن ته جيئن استادن کي تدريسي دستاويز وغيره ڏيکارڻ ۾ مدد ملي سگهي. جڏهن ته، ڪجهه استادن جو خيال آهي ته ڪلاس روم ۾ تدريس ڏيکارڻ سان تدريس جي ترقي ۾ دير ٿيندي ۽ اهو وقت جي ضايع ٿيڻ کان وڌيڪ ڪجهه به ناهي. توهان ان بابت ڇا ٿا سوچيو؟

ايڊيٽر ذاتي طور تي سوچي ٿو ته استادن لاءِ اهڙو خيال رکڻ غلط آهي. شاگرد ڪلاس روم ۾ غالب حيثيت رکن ٿا، ۽ استادن کي شاگردن جي سکيا جي موضوعيت ۽ استادن جي قيادت کي مڪمل طور تي ادا ڪرڻ گهرجي. هڪ عوامي استاد جي حيثيت سان، توهان کي روايتي امتحان تي مبني تعليم جي تدريسي طريقن ۽ تدريسي تصورن کي تبديل ڪرڻ گهرجي، ماڻهن کي سيکارڻ ۽ تعليم ڏيڻ جي مشن کي ذهن ۾ رکڻ گهرجي، ۽ شاگردن کي واقعي ڪلاس روم جو مکيه ادارو بڻائڻ گهرجي.

روايتي تدريسي ڪلاس روم ۾، استاد ڳالهائيندا آهن ۽ شاگرد ٻڌندا آهن، ۽ انٽرايڪٽو تدريس جو فقدان آهي. وڊيو بوٿن سان گڏ ملٽي ميڊيا ڪلاس روم ۾، استاد بوٿ تي لاڳاپيل مواد جهڙوڪ سبق جا منصوبا، تدريس جا نمونا وغيره ڏيکاري سگهن ٿا، جڏهن ته علم سيکاريندا ۽ علم جا نقطا ڏيکاريندا، ته جيئن شاگرد علم جي نقطن کي بهتر طور تي سمجهي سگهن.

گذريل ڪلاس رومز ۾، استاد تدريس جي ڪلاس روم جي ماحول ۾ غرق ٿي ويا هئا. هڪ ٿيڻ کان پوءِ وڊيو دستاويز ڪئميرااستاد لاڳاپيل مواد جهڙوڪ سبق جا منصوبا ۽ تدريس جا نمونا بوٿ تي ڌوئي ۽ ڏيکاري سگهن ٿا، جڏهن ته علم سيکاريندا ۽ علم جا نقطا ڏيکاريندا، ته جيئن شاگرد علم جا نقطا بهتر سمجهي سگهن.

مظاهري جي تدريس ۾، استاد استعمال ڪري سگهي ٿووائرليس ويزولائيزرپوڊيم تان هيٺ لهڻ ۽ شاگردن جي گهر جي ڪم يا بوٿ هيٺان ڪم ڏيکارڻ لاءِ. اهو ٻن اسڪرينن يا چار اسڪرينن جي مقابلي واري تدريس جي حمايت ڪري ٿو، ۽ شاگرد پيش ڪيل مواد کي واضح طور تي ڏسي سگهن ٿا. پنهنجن هم جماعتن جي ڪم کي ڏسو ۽ پاڻ کي بهتر بڻائڻ لاءِ متحرڪ ڪريو.

نه رڳو اهو، وائرليس بوٿ کي سپورٽ ڪندڙ تصويري تشريح سافٽ ويئر بليڪ بورڊ کي مڪمل طور تي تبديل ڪري سگهي ٿو. استاد ڏيکاريل مواد تي شامل ڪري سگهي ٿو، ڪاپي ڪري سگهي ٿو، ڪٽ ڪري سگهي ٿو، پيسٽ ڪري سگهي ٿو ۽ ٻيا آپريشن ڪري سگهي ٿو، جهڙوڪ تصويرون، ٽيڪسٽ، لائينون، مستطيل، بيضوي، وغيره، وقت ۽ ڪوشش بچائي سگهي ٿو. دل.

شاگرد ماڻهن کي ترقي ڏئي رهيا آهن ۽ هڪ غالب حيثيت ۾ آهن. استاد شاگردن جي سکيا جا رهنما ۽ پروموٽر آهن. انهن کي شاگردن کي ڪلاس روم ۾ سکڻ سيکارڻ گهرجي، شاگردن ۾ علم داخل ڪرڻ بدران.

تنهن ڪري، ڪلاس روم ۾ شاگردن جو غلبو هجڻ گهرجي، ۽ انٽرايڪٽو تدريس اهو حاصل ڪري سگهي ٿي. استادن کي جيڪو ڪرڻ جي ضرورت آهي اهو آهي ته شاگردن کي سکڻ ۽ انهن جي خودمختيار سکيا جي صلاحيت کي بهتر بڻائڻ لاءِ رهنمائي ڪن. پوءِ توهان ڇا ٿا سوچيو؟