جيئن ته اسان سڀ ڄاڻون ٿا، ٽيڪنالاجي طريقن کي تبديل ڪري ڇڏيو آهي جنهن ۾ اسان رابطي ۽ گفتگو ڪندا آهيون.هي ترقي پڻ تعليمي سيٽنگن ڏانهن وڌايو آهي، اليڪٽرانڪ ردعمل سسٽم جي اڀرڻ سان.عام طور تي ڪلڪ ڪندڙ يا ڪلاس روم جي جوابي نظام جي نالي سان سڃاتل آهن، اهي اوزار استادن کي شاگردن سان حقيقي وقت ۾ مشغول ٿيڻ جي اجازت ڏين ٿا، ڪلاس روم جي شموليت کي وڌائڻ ۽ سکيا جا نتيجا.ھتي ڪجھ اھم فائدا آھن جيڪي حاصل ڪري سگھجن ٿا ھڪڙو استعمال ڪرڻ ساناليڪٽرانڪ جوابي نظام.
وڌايل شاگردن جي مصروفيت: هڪ جي سڀ کان اهم فائدن مان هڪحقيقي وقت جوابي نظامشاگردن جي مصروفيت کي وڌائڻ جي صلاحيت آهي.انهن سسٽم سان، شاگرد فعال طور تي ڪلاس ۾ حصو وٺن ٿا سوالن جا جواب ڏيڻ يا راءِ فراهم ڪرڻ سان انهن جي پنهنجي هٿ جي ڊوائيسز، جهڙوڪ اسمارٽ فونز يا وقف ڪيل ڪلڪ ڪندڙ ڊوائيسز.هي انٽرويو وارو طريقو فعال سکيا جي حوصلا افزائي ڪري ٿو ۽ وڌيڪ تعاون ۽ مشغول ماحول کي فروغ ڏئي ٿو.
حقيقي وقت جو جائزو: هڪ اليڪٽرانڪ جوابي نظام استادن کي فوري طور تي شاگردن جي سمجھ ۽ سمجھڻ جو اندازو لڳائڻ جي قابل بڻائي ٿو.حقيقي وقت ۾ جوابن کي گڏ ڪرڻ سان، استاد ڪنهن به ڄاڻ جي خال يا غلط فڪر جي نشاندهي ڪري سگهن ٿا، انهن کي انهن مسئلن کي فوري طور تي حل ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو.هي تڪڙو موٽ وارو لوپ تدريسي حڪمت عملين کي اپنائڻ ۽ شاگردن جي مخصوص ضرورتن کي پورو ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو، جنهن جي نتيجي ۾ سکيا جا نتيجا بهتر ٿين ٿا.
گمنام شموليت: اليڪٽرانڪ جوابي نظام شاگردن کي حصو وٺڻ جو موقعو فراهم ڪري ٿو ۽ پنهنجن خيالن کي گمنام طور تي حصيداري ڪري ٿو.هي خصوصيت خاص طور تي فائديمند ٿي سگهي ٿي شرميلو يا متضاد شاگردن لاءِ جيڪي شايد روايتي ڪلاس روم سيٽنگن ۾ حصو وٺڻ لاءِ گهٽ هوندا.عوامي ڳالهائڻ يا فيصلي جي خوف جي دٻاء کي هٽائڻ سان، اهي سسٽم سڀني شاگردن کي پاڻ کي مشغول ڪرڻ ۽ اظهار ڪرڻ جو هڪ برابر موقعو ڏين ٿا.
ترقي يافته ڪلاس روم جي متحرڪ: هڪ اليڪٽرانڪ جوابي نظام جو تعارف هڪ ڪلاس روم جي متحرڪ کي تبديل ڪري سگهي ٿو.شاگردن کي حوصلا افزائي ڪئي وڃي ٿي ته هو فعال طور تي ٻڌن ۽ پنهنجن ساٿين جي جوابن سان مشغول ڪن.استاد دوستانه مقابلو پيدا ڪري سگھن ٿا گمنام جوابي خلاصا ڏيکاريندي يا کوئزز منعقد ڪندي.هي فعال شموليت بهتر رابطي، تعاون، ۽ شاگردن جي وچ ۾ ڪميونٽي جو احساس پيدا ڪري ٿو.
ڊيٽا تي ٻڌل فيصلو سازي: اليڪٽرانڪ جوابي نظام شاگردن جي جوابن ۽ شموليت تي ڊيٽا ٺاهي ٿو.استاد هن ڊيٽا کي استعمال ڪري سگهن ٿا قيمتي بصيرت حاصل ڪرڻ لاءِ انفرادي شاگردن جي ڪارڪردگي ۽ مجموعي طبقي جي ترقي.اهو ڊيٽا تي هلندڙ طريقو استادن کي طاقت ۽ ڪمزوري جي علائقن جي نشاندهي ڪرڻ، تدريسي حڪمت عملين کي ترتيب ڏيڻ، ۽ نصاب ۽ جائزي جي حوالي سان باخبر فيصلا ڪرڻ جي قابل بنائي ٿو.
ڪارڪردگي ۽ وقت جو انتظام: اليڪٽرانڪ جوابي نظام سان، استاد موثر طريقي سان گڏ ڪري سگهن ٿا ۽ شاگردن جي جوابن جو تجزيو.عمل کي خودڪار ڪرڻ سان، استاد قيمتي تدريسي وقت بچائي سگھن ٿا جيڪو ٻي صورت ۾ دستي گريڊنگ ۽ راءِ تي خرچ ڪيو ويندو.ان کان علاوه، استاد آساني سان برآمد ڪري سگهن ٿا، منظم ڪري سگهن ٿا، ۽ جوابي ڊيٽا جو تجزيو، انتظامي ڪمن کي منظم ڪرڻ ۽ مجموعي وقت جي انتظام کي بهتر بنائڻ.
استحڪام ۽ لچڪدار: اليڪٽرڪ جوابي نظام انهن جي ايپليڪيشن ۾ استحڪام پيش ڪن ٿا.اهي مختلف مضمونن ۽ ڪلاس جي سائزن ۾ استعمال ڪري سگھجن ٿيون، ننڍي ڪلاس روم جي سيٽنگن کان وٺي وڏي ليڪچر هال تائين.اضافي طور تي، اهي سسٽم مختلف سوالن جي قسمن کي سپورٽ ڪن ٿا، جن ۾ گھڻن چونڊ، صحيح/غلط، ۽ کليل ختم ٿيل سوال شامل آهن.هي لچڪدار استادن کي اجازت ڏئي ٿي ته هو مختلف تدريسي حڪمت عملين کي استعمال ڪن ۽ شاگردن کي مختلف شعبن ۾ مؤثر طريقي سان مشغول ڪن.
پوسٽ جو وقت: آڪٽوبر-10-2023